快听成长的声音作文_成长的声音作文450字

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1、快听成长的声音作文

我总是企图用各种各样的途径来打控外面世界的滴滴点点,而耳朵是最迅捷捕捉美好瞬间的器官。快听,听听成长的声音。

快听,可乐液体激荡进杯底与冰块融合的声音;电视剧咿咿呀呀说唱台词的声音;金属勺子戳进西瓜的清脆声。这是我贪恋着的盛夏假期的声音。

可惜它们已经离我远去,不再属于我。

快听,暄闹热血的气息沸沸沸扬扬,来自不同地区各种方言热烈交谈的声音,刻板平淡的班主任认真交待事项的声音,还有青青小草破土直立坚韧的声音。这是我爱之初恨之切的开学。

我听到内心独白,开学就代表军训了,我一定会半途而废吧。

快听,军训终于踏着铿锵的步伐来到了,我在人潮拥挤的众多新生人群中竖起聆听,我听见远处传来整齐一致的脚步声。每一步接触地面的声音都像是地球的撼动,心止不住随着这铿锵有力的节奏颤动起来,向往着有朝一日我也能踏出如此激动人心的乐章。

快听,教官厚重的鞋底越过苍茫草地踏到奔来的浩荡回响,终于我们抬头迎上他清亮的眼眸,我听见胸怀中有力的心跳,我渴望即将要开启的新的军训旅程。

快听,火热的阳光照射在皮肤上最后破裂的声音。发烫的汗珠挥洒在地面的声音。依旧吵闹不停不声交谈的声音,每个人抑止不住的好奇与兴奋,斗志昂扬的面对着教官一个又一个难题,空气中混合着雨露与芳草清香,夹杂着挥舞的汗珠,我听见心中一只快乐的雄鹰展喉高歌。

快听快听,大力扭开瓶盖喝水的咕咚声,一次又一次失误时臂膀相互碰撞后同学们发出的吸气声,振奋的口号声与气虚体弱的哀叹声,它们来自军训的白热化时期作文,每个人的新鲜感已经耗尽,包括我。面对迎面而来的任务,我和我的同学们止步不前,听见其它班级体整齐一致的踏步声心中渐渐气馁,低迷的气氛在每个人心中弥漫开来,军训真苦。

快听,我听见汗水经过皮肤纹路滑落地面的声音,嘶哑着喉咙大力喊口号的声音,阳光直射皮肤角质焦裂的声音。我听见教官严厉的声音一丝不敬诉说着,惩罚半个小时深蹲,我听见教官内心深处的独自。你说,有志者事竟成;你说,铁杵成针;你甚至说,千里之堤毁于蚁穴;你说,我们的斗志怎能容忍它消失不见?

在训练的道路上磕磕绊绊的前行,我们用了能使出的最大力气,恨不得全世界听见,让以前弱小而彷徨的自己真真切的听到,我们要成为最好的。我们要咬牙坚持百折不挠全力以赴。

快听,整齐一致,井井有条的摆臂声,自信满满爽朗的开怀笑声,无一不诉说着我们苦练的成效,我们朝气蓬勃期待着比赛的到来,同时也沉浸在将要失去教官的伤感中,欢乐的时光总是快如穿梭。

雨后积水浊浊的轰隆隆地奔向够不到的远方。

快听,大雨滋润大地与万物的声音。离别的时刻仍是来了,教官认真的教唱同学们的军中歌谣,校园内回荡着刚硬好听的歌声,像是心头剥开一道热辣辣的伤疤,有什么酸酸的苦苦东西涌出来,滔滔不绝。

军训结束了,我收获了许多声音,他们在记忆的发音盒中熠熠发光,军训教会了我成长,在困难面前不要低头。经过军训,我悟出不经历风雨怎能见彩虹的道理,在未来的漫漫长路上,我会铭记这些道理,越挫越勇,永往直前。

快听,绿芽破土而出的声音,那是属于成长的声音。

本文作者简介
作者姓名张鲁新 作者年龄16岁零9个月
在读学校怎样进江门景贤中学 在读班级高一6班
性格特点放荡 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好篮球 平均成绩113分
指导老师金智元 老师职务副班主任

2、成长的声音作文450字

在我生活中,我听到了自己成长的声音,也留下了一路歪歪斜斜的成长的脚印。

我一岁的时候妈妈正教我走路,我们在小区公园的草坪上走来走去,一阵风吹来,小草扭动着细长的身体,跳起一段优美的舞蹈,小花望着我,也露出了甜美的微笑。在那,你会看见一个边笑边摇摇晃晃地学着走路的小女孩,那就是年幼时的我。每当我跌倒时,妈妈就会抚摸着我的头,对我温柔地说:“孩子,勇敢一点,自己站起来!你要长大,就要学会自己走路。”一听到妈妈的鼓励,我又努力地站了起来,终于学会了自己作文走路。

现在,每当我做作业遇到一道道难题时,心中有多么想让妈妈给我点提示,能教教我,就像儿时摔倒时,妈妈能扶我一把一样,可是我转念一想:“老师曾经说遇到难题要自己动脑筋,想办法。妈妈一直为我鼓励的话语也常常在我耳边萦绕,何况我已经长大了,应该要独立做好作业”!于是,我便绞尽脑汁地想了起来。你看,那明亮的灯光下,有个小女孩正在奋笔疾书写作业……

学会独立,就是从妈妈的每一次鼓励中懂得的,也是我成长道路中听到最熟悉的声音。学会独立,就是我成长的宣言!

本文作者简介
作者姓名李春汶 作者年龄10岁零9个月
在读学校常德市三岔路小学 在读班级五年级9班
性格特点大方 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好购物 平均成绩101分
指导老师张慧春 老师职务班主任

3、成长的声音作文800字

云层无声的遮住了月亮,微弱的月光从夜空中缓缓飘落,被高大而阴森的树木筛下斑驳破碎的树影。坑坑洼洼的小路上,淤积着一个个小水坑,在月光下闪着清冷的光。

万籁俱静,只听到一阵阵急促的脚步声,伴随着不均匀的喘息。我抹了抹额头上沁出汗珠,睁大着眼睛,不安的张望着氤氲在周身的黑色。因为竞选班干部落选,沮丧的我没有注意小区门口的停电通知。当我发觉脚下的路越发阴暗时,猛然抬头,身边早已一片朦胧。

前方似乎永远也看不到亮光,慌了神的我赶紧跑了起来。路旁的树摇曳着,风越来越大,如同尖锐的哀鸣,拨动着我的心弦,在我的心底激荡起层层波纹。焦虑与恐惧在我的脑海里发酵,终究逼停了我的脚步。伫立在孤独的风里,我缓缓闭上了眼睛。

突然,几声稚嫩的童音充斥着我的耳膜。猛地睁开眼,一群拿着玩具枪的孩子从我身边跑过,他们在这无尽的黑暗里自由自在的玩耍。他们的身影,让我仿佛看到了曾经的自己—那时的我作文,最爱的便是停电。当夜色抹上一层神秘的面纱,小伙伴们便在漆黑的夜里嘻戏,欢声笑语在院子的上空久久回荡。

小时候竟然那么喜欢停电的夜晚!如今却在黑暗的夜色中不敢前行。组阻止我前进的脚步的,究竟是对黑暗的恐慌还是对失败的恐惧?

我长长的抒了口气,望向漆黑的远方,轻轻地跺了跺脚,再次启程,笃笃而行!月亮钻出了云层。月光如水,从天河之上流淌而下。整个大院空明澄澈,树影在小路上交错横斜,一条别具风格的路在我脚下蔓向远方。宁静的世界里,仍只有一阵阵脚步声,却多了一份勇敢与顽强。

我加快了步伐,勇敢而坚定地脚步亦在我心底踏响。步履声声,如鼓点一般,击打着我的胸膛,激荡着一股振奋人心的力量,这声音在我胸膛里经久不息,就如同—成长的声音。

人,总会遇到各种各样的挫折,可成长的路上永不言弃。既然选择了远方,便要勇敢前行,抛弃曾经的失败,跑赢昨天的自己,不语沧桑,只顾风雨兼程。

本文作者简介
作者姓名林品如 作者年龄18岁零5个月
在读学校成都市石室天府中学 在读班级高三3班
性格特点开朗 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好看综艺娱乐节目 平均成绩95分
指导老师裴宣 老师职务副班主任

4、成长的声音作文600字

大自然物象万千,风有风声,雨有雨音,人有人言,鸟有鸟语……然而,在我的心里却流淌着一种奇特的声音,这种声音比任何声音的形式都丰富,比任何声音的韵律都动听,也比任何声音的内涵都丰富,那就是生命成长的声音。

刚刚睁开眼去看这个世界时,有一个声音出现在我的身边询问我的健康,我用一声宏亮的哭声告诉她我很好。这是我们之间的第一个对话,是我的生命中的第一个对话。大了一点后牙牙学语的我在一个小小的房间里和她玩,忽然我张开嘴,学着她之前的样子说话。她哭了,那是开心的泪是世界上所有的母亲都相同的泪。她摸着我的头,她又笑了,笑的好开心。此时的我也跟着笑着。

上幼儿园后的几天后,老师打来了电话叫她来一趟幼儿园,她来以后看见那个哭得像泪猫似的我后抱起我,我原来以为他会打我的,但她却拍拍我的脑袋说“怎么啦,有我在,不哭。”这句话让我的情绪稳定了作文下来,我睡在她的怀抱里,在梦中,我又听见了她叫我“好孩子,不哭。”

上了小学后,大家都说我乖了,不闹了,也不哭了。我看见她在说起我以前的时候眼里依旧是掩盖不住的爱。无论是什么时候,她总是会和我说说话,不知为什么。

初中后,事情变多了,有时她会在我的身边一直说要认真上课,要好好写作业,听着这些唠叨真的好烦。特别是一次活动我来保管钱,她由于她的职业就是财务见到这个情况自然情不自禁上来唠叨几句,我也就随便应付了几句根本一点也没有听进去。后来果真发生了问题,我原以为她会骂我但她却说下次要注意。那时候的我只想说,谢谢,我会的。

人一生的成长中一定会听到许许多多的声音,关切的,好意的,羡慕的,感叹的,但只有一个声音会一直萦绕在你耳边,给你安全感,给你正确的方向,伴着你成长。

这个声音有一个世界上最美丽的名字“妈妈的话”。

本文作者简介
作者姓名喻正声 作者年龄13岁零7个月
在读学校威海实验高级中学 在读班级初二1班
性格特点侠义 家庭成员爸爸、妈妈
平时爱好十字绣 平均成绩109分
指导老师华日 老师职务任课老师

5、伴我成长的声音作文

【篇一:伴我成长的声音作文】

日子在一天天地流逝着,虽然现在春节还有将近4个月的时间,但我却十分的期盼着过年,那过年时放的鞭炮“噼里啪啦”声令我着迷。

那鞭炮声伴随着我的成长,它让我难忘。

我们家曾经有一条“禁足令”,这条“禁足令”是针对我的,也就是让我在过新年放鞭炮的时候不允许我出去观看,怕误伤了我。两年过去了,家里人见我逐渐长大了,于是便把这条“禁足令”给取消了。取消的那一年春节,我可激动了,终于可以看放鞭炮了。

“要放鞭炮了。”不知道是谁说了一句,我一听,立马兴奋了,赶紧随着大人们一起跑出去。我跑得慢,去的时候大人们都已经排成一排,我挤都挤不出去。我急了,大声地嚷嚷着。这时,奶奶却转身并且蹲了下来,半搂着我,在寒风中,我顿时感受到了一些温暖。

我正在感受着这从奶奶身上传来的温暖,突然“咝——”的声音传入了我的耳膜,呀。放鞭炮了,我回过神来,正巧鞭炮爆炸了,那“噼里啪啦”的声音响了起来,一块块的红色碎片也都飞了起来,那一片片碎片像一个个顽皮的精灵四处乱飞,当时的我看了感到十分好玩,不禁拍手叫好。突然我正在鼓掌的手碰到了一个冰冷的东西,我低头一看,呀!原来是奶奶的手,这时候的我才发现奶奶蹲的位置十分的准确,不仅正好挡住了飞溅的碎片,是那些碎片都只能在她身边飞蹦,但就是闯不过那道防线;虽然这样,但是奶奶还没有妨碍到我看鞭炮爆炸,那个位置还刚刚好挡住了呼啸而来的冷风,让我时刻处在温暖之中,而奶奶却一直处在冷风的吹袭之下,吹的手都冰冷了。我赶紧把奶奶的手握着,想用我手的温度将奶奶的手捂热,而从奶奶身上传来温暖不仅温暖了我的身体,也温暖了我的小小的心灵。那“噼里啪啦”的鞭炮声就像是背景音乐一样,牢牢的印在了我的心中。

以后的每次过年放鞭炮的时候,奶奶都会像第一次那样护着我,而那鞭炮的“噼里啪啦”声就像梦一般,伴随着那温暖围绕着我,随着我的长大。

【篇二:伴我成长的声音作文】

清风轻轻地拂过田间雪白的芒花地,天上的月亮洒落在乡里田间。伴着飘扬的歌声,思绪随着微风悠悠得飞向了何方。

记得临近中考的时候,浑浑噩噩的我们每天还期待着放学回家,浑然不知自己一个月前写下的目标只是给老师父母看的。只沉浸在电视,游戏的世界里无法自拔。

如往常一样,我背着书包穿梭在大街小巷中。这时,太阳已经把半边脸藏在山后,像一位怕羞的大姑娘似的,含羞地望着无边的天地,不忍离去。可是,好像有一个无情的东西在拉着它往下溜。太阳终于无可奈何地移到山背后,慢慢地沉入地平线。不多时,那多彩的晚霞,也在归林的鸟雀声中收起了余辉。

经过了数家的商店,听遍了各式各样的吆喝声,突然传来一缕与众不同的歌声,柔和地唱着“我看着没剩多少时间能许愿好想多一天我们的明天我问着还有多少时间在眼前以为多一天……”在那一瞬间我愣住了,就站在街口。心中反复重复着那几句歌词,默默地问着自己还剩多少时间,猛然觉悟到剩下的时间已是屈指可数,心底油然而生的是一股愧疚之意。

到家,搜了一下那首歌--《我们的明天》,听过几遍后已激发出我对学习的渴望,对定下的目标的肯定。做完作业,我从书架上拿下那本积下厚厚一层灰的课外练习册,翻开上面显着寥寥无几的笔墨,温习了这几天的功课。再做相关的作业,也得心应手多了。每当解开一道题目,涌上心头的是自豪感,成就感。

不知班级里的人被传染了,大家都埋头疾书,时常出没在教室与办公室之间。即使是课间,没有了闲聊嬉戏的打闹声,而是互相请教,探讨问题的议论声。空气中充斥着一股热情。每每遇到瓶颈时,哼一会调调,望望远处的田野,心情也愉悦很多,能相处更好的方法来。

至今忘不了那首歌,熟悉的旋律,真实的歌词。正如“一种春声浑难忘,最是长安课归时。”

月光朦胧,笼罩在前方漫长的道路上,伴着消不去的声音,我毅然踏上了这段征途。我知道,我已经长大!

【篇三:伴我成长的声音作文】

世间万物,皆有声,或微之,或洪之,或引人注目,或埋藏红尘。

--题记

总有一段路,令人难忘;总有一些伤痛,过后才会铭记;总有一种声音,在梦魇迷离之际,如花般悄然盛放,傲立于悬崖一隅,看尽世间风景,独经风雨沧桑,却依然动人灵澈,一往如初。

那记忆中的声音,来源于奶奶的焦汤。

八九岁那年,有一回,肚子不知怎么特别难受,吃什么都会呕出来,奶奶心疼地抚摸着我,随后便进厨房,掏了两把米洗净,我好奇地问:“奶奶,你在做什么?”她说:“奶奶有个老法子,不知可不可行,先做一碗焦汤试试。”所谓焦汤,便是把米放在锅中炒焦,再放水,成焦汤。

“啪--”白米一股脑地跃入锅中,我靠在沙发上,闭目养神。

不久,锅铲翻动的声音微微传来,显得有些沉重,有些束缚,作文大概是刚洗过的生米罢,翻起来还有些别扭。像那夏夜里偷偷响起的闷雷,似那飞蛾扑火,似那破茧而出,又似那蝉之七年蛰伏。

又过了许久,声音开始清脆起来,“滋滋--”的声音传入耳中,大概是铲与锅亲密的摩擦。此时似乎略轻松些,宛如冰雪消融,大地蜕去了一层银装素裹的外衣,显得轻快而活泼。时而米爆裂的声音掺杂其中,像孩童往河中丢小石子那般脆耳。我的眼前突然出现一个画面--奶奶背着我。那是我小时候顽皮去逗猫,结果被咬伤,奶奶立马放下手头工作,用她那佝偻的背背着我,气喘吁吁到小诊所。奶奶的背,并不舒服,却很温暖,这不完美的背下,却承载着岁月的重量。焦香因子不知何时飘来,使我的神经有了一些刺激。

气味愈来愈浓,声音越来越脆,到了尖锐的地步,但并不刺耳,力度把握适中,如同雨点进入那钢琴般的河面,谱出一个又一个跳跃着的,激烈着的音符。又俨然山间小溪不断摩擦沟壑,自然,朴质。

我猛地睁开眼睛,眼前一片朦胧,云里雾里,奶奶的身影渐渐辨析,她端来一碗焦汤,叫我喝下。我抿了一口,有些苦。但更多的却是甜。正如那年寒冬,奶奶陪伴在我身边,抚摸我发烫的额头一样。

真正的苦涩是任何糖都甜不了的,但真正的甜,却是任何苦涩也无法掩埋的。凝滞的时间,飘动的白烟,那定是一圈又一圈爱的氤氲。

愈长大,愈怀念,每每肚子再难受,仍会缠着奶奶做焦汤。不管我将来在何处,不管我成为什么样的人,这简单而又温暖的焦汤,那清脆的翻炒声,终会成为我一生的牵挂,有此陪伴,一路亦不孤单。

【篇四:伴我成长的声音作文】

静静的庭院,滴答的雨声,无限的相思。

——题记

天渐渐黑了,像是顽皮的小孩打翻了一瓶墨水,透过窗口,我看见静静的庭院。突然天空下起了小雨,听着这“滴答滴答”的雨声,我的思绪进入了历史的深处。

老天似乎格外的厚爱我的家乡,经常将那朦胧的细雨赠与我的家乡。因此,自打我有记忆起,我的家乡便时常被烟雨笼罩,到处都是被细雨滋润过的痕迹。尤其是那我每日必经的小巷,被细雨装饰的格外生机勃勃。

儿时的记忆里,每日清晨,每日黄昏,我都会走过那条静谧的小巷。与我同行的还有我慈爱的爷爷。我自小由爷爷抚养长大,他对我的疼爱就像那绵绵的细雨滋润万物,却又细无声。也正因如此,每日的上学路上他要送我,每日的放学路上他也要接我。于是我们祖孙二人便与这条小巷还有温柔的细雨结下了不解之缘。

青石子的道路经过雨的洗礼总是有着一个又一个的水洼,那时顽皮的我又总喜欢去刻意的踩他们,于是便惊起一朵朵水花。穿着靴子的我并未因此打湿脚,可却弄湿了身旁爷爷的裤脚。但爷爷从未对我严辞厉色,只是偶尔捏捏我的鼻子。放学路上,玩累了的我总是懒得再走下去,这时爷爷总会轻轻的把我抱起,一手抱着我,一手撑着伞。那时候,爷爷的怀抱是那么的温暖,那么的让人安心。细雨在伞上汇聚成水珠,又缓缓的落下,发出滴答滴答的响声。偶尔我会在爷爷的怀抱中静静的睡了过去,但却从来没有注意过雨滴总是更多地向我这边落下……

后来,我懂事了,也不再让爷爷来接送我。一次雨日,我沿着那条小巷回家,因为是雨日,周围都没有什么人。我一个人走着,不知道为什么总觉得身后有什么人跟着一样,可每次转身一看却又什么都没有。我环顾四周,一阵恐惧感向我袭来。我故作轻松地向前欢快的跑着,突然一转身,果真有一个人跟在我的身后。可是雨伞遮住了他的脸,他似乎察觉了什么,立刻转身走了。但是我还是认出了那把雨伞和那熟悉的背影。

回到家后,我看见门口放着一把还带有雨水的伞,跟之前我在小巷中看到的那一把一模一样。我更加确认了那个人是谁,顿时一股奇妙的感觉流遍全身,心里暖暖的可又有一点苦涩。

春雨,夏日,秋月,冬雪一次次的更替,我长大了。我离开了爷爷跟着父母去外地读书。临行前的那一天,也是一个朦胧的雨日。

我和爷爷再一次的走过那条不知走过多少遍的小巷,也是那一次,我终于知道为何伞上的雨水总是更多的向我这边落下,因为头顶的那把雨伞是倾斜的。雨伞向我这边倾斜,因此雨水打湿了爷爷的肩膀,但是他却从未说什么。愧疚感从心头漫出,原来自己儿时是那么多粗心,既然连这个都发现不了。那一刻,我便在心中暗暗许下承诺,待爷爷老去的那一天,我也要为他撑雨伞。

离开爷爷来到外地后,那里的雨水不多,偶尔下起跟老家一样的微微小雨,但是在喧嚣的城市总是找不到老家那样温暖而安谧的感觉。道路都是柏油路,也没有石子路的坑坑洼洼,就算有,在这样的路上刻意去踩水洼,不知道的人还以为我哪根筋搭错了呢。就在这样的日子里,我愈发的思念爷爷了。每次过年回家,见到爷爷,我总会拉着爷爷去那条小巷走走,其实没有雨,依然是记忆中熟悉的感觉,那短短的十几天便是我一年当中最开心的时光。

雨渐渐大了,夜也更深了,雨声拉回了我的思绪。我看着窗外静静的庭院,只要雨水在那拍打着墙壁,窗子,我愈发的想念家乡雨声还有爷爷,这会是我一生的牵挂。但我明白,我一点也不孤单,因为它一直陪伴着我。

【篇五:伴我成长的声音作文】

时光飞逝,光阴似箭,声声教导伴我成长……

成长路上,老师地教导声无处不在。可以说从幼儿园到小学,再到现在,老师无不尽心尽力低培养我们。在我脑海里,最难忘的还是那一次。

那是初三第一次化学月考后,我自我感觉还行,也和同学聊了几题,觉得应该考得还行,也很期待成绩公布。直到考试后的第一节化学课,老师来评讲试卷,她先报了遍选择题答案,让我们自己对下。

对照答案,我一批,错,错,错七个!总分才五十分,我一大题扣了一小半?不可能,我听错了吧。我赶紧跟旁边同学对了下,没记错啊。我顿时一惊,完了,我真错六个,惨了,这下是考砸了……

几天后,成绩出来了,老师拿着试卷来班里,一个一个发:“××四十八,×××四十五……×××三十三。”

我内心一直忐忑不安,紧张地手心出汗,腿直发抖,都发到三十三了,还没到我,我究竟考得多差啊,完了!

老师终于报到了我的名字:“三十一,好好地反思下……”

我哆哆嗦嗦地走上去,低着头,不敢直视老师,同学。拿了试卷,迅速走回座位,撑头沉思:这次怎么会考得这么差,到底是因为什么,粗心还是没用心。一节课都在想着心事,没怎么听。

课后,果然不出所料,被老师叫到了办公室。老师看了看我的试卷,跟我说:“这次怎么是回事,可没考好啊,班里倒数的了!”

看着老师有点生气的样子,我不敢说什么,更不想找借口去自欺欺人。

老师拍拍我的肩,说:“不管是因为什么,你都要调整过来,这应该不是你的正常水平吧,你也不会就满足于此吧。”

我点点头,老师又说:“如果是粗心,你就要想办法,在平时的作业练习中就要认真对待,仔细做,不犯小错。会的一定要做对,平时老是粗心,考试时可能会很细心?所以习惯要平时慢慢培养。听见了吗?”

“嗯,我知道了。”这耐心的教导声让我回忆起我三四年级的班主任。她算是一个改变我人生的“贵客”。她很有耐心,在我记忆中好像没有看到过她发火。无论我做错了什么事,她都会先耐心跟我交谈,教导我这样做的坏处。我整个人的性格在那时候改变了,一二年级的畏畏缩缩,三四年级每当我害怕畏惧时,老师经常鼓励我去勇敢面对,去尝试新的挑战……

时至今日,耳边仍有教导声。老师和蔼地说:“如果有的地方不会及时来问我,不要等着老师来讲。好吧,回去拿张纸,写下对这次考试的反思吧,字数不做要求,好好想想,回教室去吧。”

化学老师那次教导,让我反思了许多,我学习态度是否端正,是否认真,用心,或只是敷衍了事。从那天之后我在努力改掉自己的陋习,也慢慢对学习产生兴趣,尤其对化学,蛮喜欢的,能感受许多乐趣。

时光飞逝,光阴似箭,老师声声教导,伴我成长……

【篇六:伴我成长的声音作文】

听窗外飒飒秋风,看杯中袅袅白烟。天气渐凉,手指又有些僵硬了。思绪翻飞,仿佛又回到了那一天……

以前,乐感不错,刚开始学古筝时,老师极其开心地夸我音准踩得好。拨着琴弦,听着筝鸣,心总会平静下来,我也生生爱上了古筝。

伴着学习的深入,要用指腹去拨动琴弦,指腹拨动琴弦时总带起轻微刺痛,但都咬牙忍下来了,即使手上纵横交错得遍布了狰狞的红痕,如一张张讥讽的笑脸,嘲笑着我。空气带着刺痛一点一点侵蚀我的意识,蚕食我的意志。我都熬了下来,但心中却有些不喜了。

冬天渐进,刺骨的寒风如网一般,把我困住。搓搓被冻红的手指,哈出一口白气,企图从这如烟的白雾中获得一丝温暖,可手还是有些僵硬了。昨日旧伤未愈又添新伤,手指已经肿了,指腹已经泛起了一片紫色,一碰刺骨的疼意席卷而来。回到家,家中冷冰冰的,黑暗中似乎隐藏了巨兽般,让人心生恐惧。心中顿时一寒,无边的恐惧与孤独侵蚀铺天盖地席卷而来,仿佛没有一丝温暖。把书包一扔,沮丧地坐在椅子上,心生退意。这是门被推开了。

妈妈面带笑容地走进来,手中端着一杯热水,袅袅白烟在杯中升腾而起,如烟一般,朦胧了妈妈的面容。“啪--”拖鞋摩擦地面发出的声响在这寂静黑暗的房间中回荡,如石块掉落水中,泛起圈圈涟漪。妈妈把被杯子递给我,温暖的触感如那一米阳光,暖暖地浸润我冰冷的内心。妈妈摸摸我的头,轻柔的话语传入我的耳畔,“想放弃了吗?每天让自己伤痕累累,你要放弃吗?”说罢,小心翼翼地执起我的手,如对带一件易碎品一般,轻柔的涂抹药膏。

妈妈指腹的温暖带着药膏的凉意,带起一阵颤意。指尖的刺痛与药膏带来的舒适感让我的意识朦胧了。回顾从开始学习古筝时的喜爱到如今的不喜。回忆成长的路途,妈妈总是这么陪伴着我,鼓励我,幼时或许会感到烦厌,但长大了,理解了妈妈的教诲心中总是很温暖。在我偶遇挫折想要放弃,在我痛苦沮丧想要哭泣,在我止步不前不想前进,总有这个声音在鼓励我。

妈妈纤细的手指似乎在抚摸绝世珍宝般小心轻柔地抚摸我的手指,带着指尖的温暖传遍我的四肢百骸,让我冰冷的内心渐渐温暖起来。心中有一个声音再告诉我:“不要辜负妈妈的期待,不要愧对自己的努力,‘罗马不是一天建成的’,成功不是一蹴而就的。”我抬头望着妈妈,笑着说:“我不会放弃的。”妈妈愣住了。旋即她莞尔一笑,那笑容如春日的阳光唤醒万物,明媚灿烂。这是我觉得受的苦都值得。

凉凉秋意伴着那飒飒秋风,拂过我的脸颊。思绪回归,看着有些僵硬的手指,想起那伴我成长的话语。心中一片温暖,在这秋风中不觉寒冷。

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